우리의 지식은 모두 과거에서 왔고, 우리는 아이들이 살게 될 미래를 잘 알지 못합니다.
21세기는 지식 그 자체보다 그것을 가공해서 새롭게 디자인해 내는 역량을 필요로 하고, 그에 따라 교육은 아이들마다의 타고난 재능과 감각을 기반으로 자발적 성장과 주체적 성취를 이루어갈 수 있도록 변화해 가야 합니다.